Descubrimos África

 Hoy hemos recibido una nueva carta de nuestras mascotas.

Han llegado a ÁFRICA y nos escriben desde Egipto.

Esta semana ayudaremos a nuestras mascotas a moverse por el continente africano. Investigaremos sobre MARRUECOS, KENIA y EGIPTO.

Taller de cocina: PIZZA

 Esta semana nuestro TALLER DE COCINA INTERNACIONAL se ha detenido en Europa, y hemos decidido practicar con una receta italiana que le gusta a casi todo el mundo: la "PIZZA".

   Para ponernos con las manos en la masa, nos hemos desplazado al Telepizza de nuestra zona que tan amablemente nos han invitado a sus cocinas.

   

   Hemos conocido el origen de esta receta tan famosa, hemos elegido nuestros propios ingredientes y hemos disfrutado de una mañana muy divertida y sabrosa.

Viajando por Europa

 Hoy hemos recibido una nueva carta de nuestras mascotas. 

Han llegado a EUROPA, y nos escriben desde la ciudad de Roma.

 Este es el continente donde vivimos y lo tenemos muy cerquita, pero, 

¿lo conocemos bien?

Esta semana algunos compañer@s de clase investigarán sobre ITALIA, FRANCIA, ESPAÑA, LONDRES, DINAMARCA, NORUEGA Y GRECIA.

Taller de cocina: TACOS MEXICANOS

 Para acompañar nuestras investigaciones sobre los distintos continentes hemos preparado un TALLER DE COCINA para cada semana.

Con la visita a América, hemos elegido una comida mexicana muy sencilla de preparar y que puede incluir variados ingredientes: TACOS MEXICANOS.

En clase hemos hecho nuestra propia versión y para ello nos han ayudado algunas familias que han venido a colaborar.

Nos convertimos en una tribu

Una de las cosas que hemos aprendido esta semana de América, son las distintas tribus indias que la habitaban, desde el norte hasta el sur.

   Y como nos ha gustado mucho, nos hemos convertido en una gran TRIBU y hemos realizado unas danzas todos juntos.

Os dejamos un vídeo con la música que habíamos elegido para nuestro baile de tribu: AMI KUNI.

Descubriendo América

 ¡Nuestras mascotas han llegado a NUEVA YORK!

¡Y nos han enviado una carta pidiéndonos ayuda!

Para poder ayudarlas en su visita por el CONTINENTE AMERICANO,

 algun@s compañer@s de clase tendrán que investigar y compartir con nosotr@s datos de algunas ciudades de 

AMÉRICA DEL NORTE y AMÉRICA DEL SUR:

NUEVA YORK, MÉXICO, BRASIL, ARGENTINA Y COLOMBIA.

Todas las investigaciones realizadas nos ayudaran a conseguir nuestro reto: ELABORAR UNA GUÍA DE VIAJE.

Día Internacional de la Paz

Hoy 30 de enero es el Día Internacional de la PAZ y con la situación que estamos viviendo actualmente en Europa, y la que se vive de forma constante en muchas partes del mundo, queremos más que nunca revindicar la importancia de que no haya guerras y que los seres humanos aprendamos a solucionar los conflictos pacíficamente.

   Nuestras mascotas están viajando por el mundo y queremos dedicarles hoy un CUENTO muy especial de "un niño que son siete niños" y que cuando se hace mayor se convierte en "un solo hombre". 

   Esperamos que os guste.

¿En qué continente vivimos?

El trimestre anterior trabajamos mucho en el cuidado de NUESTRO PLANETA TIERRA, convirtiéndonos en detectives ecológicos para mantener limpios nuestros espacios más cercanos.

Pero, ¿CÓMO ES EL PLANETA EN EL QUE VIVIMOS?

Conocer los CONTINENTES es una buena manera de acercar a l@s niñ@s a las diferentes CULTURAS y curiosidades de cada zona.

¿Sabías que el término continente significa mantener juntos?

En clase, hemos conocido los diferentes continentes que forman el Planeta Tierra. Aunque existen diferentes clasificaciones, nosotr@s nos hemos decidido por está distribución: 

AMÉRICA, EUROPA, ASIA, ÁFRICA, OCEANÍA Y ANTÁRTIDA

Os invitamos a ver el vídeo que compartimos a continuación dónde aprenderemos los diferentes continentes.

¡INICIAMOS PROYECTO! LAS MASCOTAS SE VAN A DAR LA VUELTA AL MUNDO.

 Esta mañana, al llegar a clase, nuestras mascotas habían desaparecido.

En su lugar hemos encontrado esta carta.

En ella, nos cuentan que han decidido dar  LA VUELTA AL MUNDO.
Aunque nos piden que investiguemos lo que van a encontrar en su viaje.
Esperamos que lo pasen bien y que vuelvan pronto para contarnos sus aventuras

Taller de cocina

 Hoy hemos llevado a cabo un TALLER DE COCINA: "HACEMOS NUESTRO POSTRE" donde hemos contado con la colaboración de las familias.

¡Nos hemos convertido en unos auténticos chefs!

Guía de árboles singulares de Alcalá de Guadaíra

   Para nuestro RETO número dos: HACER UNA GUÍA DE ÁRBOLES de nuestra plaza, hemos investigado algunas guías que ya existen sobre la vegetación de Alcalá de Guadaíra.

    Os recomendamos una muy completa y muy divertida que podéis descargar en el móvil y realizar BÚSQUEDAS de árboles en familia por nuestra localidad:

    Para que nos asesore y nos ayude en hacer nuestra propia guía, hemos pedido que nos visite uno de sus autores: DAVID GÓMEZ MONTBLANCH.

    Ha sido una charla estupenda donde hemos descubierto muchas cosas interesantes de los árboles: todo lo que aportan, cómo se comunican, cómo se ayudan unos a otros, lo necesario que son para mantener nuestro planeta,...

   Nos ha mostrado también el cuaderno de campo original donde, junto a su equipo, recogieron los datos de los árboles que aparecen en la guía.

  ¡Y hemos conseguido saber cómo podemos medir la altura de los árboles fácilmente, aunque sean muy altos!

     Finalmente, nos ha dedicado nuestra Guía de árboles singulares de Alcalá de Guadaira con mucho cariño.

Os recomendamos también su Guía de campo de las orquídeas silvestres de Alcalá de Guadaíra:

¿Nos ayudáis en nuestro reto?

    Para nuestro primer RETO: CONVERTIR la plaza en una verdadera ZONA VERDE, hemos pensado escribir una CARTA al Ayuntamiento para solicitar que planten más árboles en nuestra plaza.

    Como es un espacio que compartimos con toda la Comunidad Educativa, y como todos juntos formamos una misma tribu, "la tribu del cole", hemos llamado a los representantes del AMPA para que se unan a nosotros y nosotras en este reto.

Además hemos creado nuestro propio eslogan para reflejar nuestro sueño de valorar y cuidar a los árboles de nuestro entorno:

 

Diario de investigación y CAMBIO CLIMÁTICO

¿QUÉ ES ESO DEL CAMBIO CLIMÁTICO? Nos ha llegado la noticia de que se está celebrado una cumbre mundial en Egipto.

Pero ¿por qué se reúnen los países para hablar de este tema y buscar soluciones?

En clase lo hemos comprendido perfectamente con este vídeo:

      Además, desde la visita del grupo Alwadi-ira hemos estado investigando sobre los árboles de la Plaza de España. Hemos recogido datos y reflexionado sobre los usos y cuidados que necesita este espacio tan cercano a nuestro cole.

Podéis pinchar en la imagen para ver nuestro diario de investigación:

   Así que, con toda esta información y reflexión nos hemos puesto a pensar qué podemos hacer nosotr@s para mejorar la situación.

      Nos hemos reunido en asamblea para tomar decisiones, y se nos han ocurrido algunas ideas.

Primer reto: CONVERTIR la plaza en una verdadera ZONA VERDE.

Plantando más árboles aumentaremos las zonas de sombra y mejorará la calidad del aire.

Segundo reto: HACER UNA GUÍA DE ÁRBOLES. 

Así daremos a conocer a otras personas los árboles de la plaza y promoveremos su cuidado y conservación.

Pero... ¿cómo podemos hacerlo?

¿A quién pedimos ayuda?

FRUTOS SECOS Y CARNOSOS

 En clase estamos trabajando los frutos del otoño.

Hemos aprendido que hay de dos tipos: frutos secos y frutos carnosos.

Los frutos secos los conocemos porque tienen una textura bastante dura cuando están maduros. Tienen una apariencia como de madera y al presionar sobre ellos no están blandos. Si los acercamos a una superficie rígida como una mesa o una silla, hacen ruido (porque son muy duros). 

Los frutos carnosos, tienen una textura más o menos blanda y tienen suficiente carne alrededor del hueso (si lo tienen), y al abrirlos parece que tienen agua, zumo... Así que están húmedos.

Galería de arte: El almendro en flor.

 Entre los árboles frutales hemos visto que hay algunos que nos dan frutos secos.

Nos ha gustado mucho la flor DEL ALMENDRO.

Nos hemos dado cuenta que en nuestra galería de arte tenemos un cuadro en el que vemos esta flor:

EL ALMENDRO EN FLOR  de Vincent Van Gogh

Y hemos decidido trabajarlo

En esta ocasión hemos interpretado la obra usando

PALOMITASSSSS

¡Qué divertido!

EQUIPO DE EXPERTOS: ÁRBOLES FRUTALES

 Esta semana el equipo rojo se ha encargado de investigar junto con sus familias LOS ÁRBOLES FRUTALES 

Convertidos en auténticos EXPERTOS y EXPERTAS han compartido con nosotros información sobre: EL NOGAL, LA HIGUERA, EL NARANJO, EL MANZANO, EL OLIVO, EL LIMONERO

Galería de arte: Árbol rojo

 

Esta semana hemos trabajado en clase "El árbol rojo" de Piet Mondrian.

Interpretamos este cuadro como un árbol en otoño y la caída de sus hojas:

Un árbol de hoja caduca.

Hemos hecho un poco de magia entre tod@s para crear un gran mural, 

NUESTRA VERSIÓN DE ÁRBOL ROJO.

Gracias a todas las familias por colaborar con nosotr@s.

EQUIPO DE EXPERTOS: HOJAS CADUCAS Y PERENNES

 Esta semana el equipo azul se ha encargado de investigar con sus familias las HOJAS CADUCAS Y LAS HOJAS PERENNES

   Convertidos en auténticos EXPERTOS Y EXPERTAS han compartido con nosotros lo que han descubierto.

HALLOWEEN

 Esta semana hemos estado hablando de cómo se celebra la fiesta de HALLOWEEN en algunas culturas.

    Esta fiesta nos llama mucho la atención y desde que empezó el mes de octubre muchos de los niños y niñas de la clase estaban esperando que llegaran estos días para disfrazarse y para disfrutar de las chucherías.

Nosotr@s hoy lo hemos pasado "de miedo".

   

Galería de arte: "el árbol de las chuches"

 Esta semana, en nuestra GALERÍA DE ARTE, hemos dedicado tiempo y espacio a esta magnífica obra de  KANDINSKY. 

Este autor pintaba cuadros abstractos, utilizando puntos, líneas, formas y manchas. 

Pero sobretodo... MUCHÍIIIISIMO COLOR.

Tituló a esta obra "El árbol de la vida".

En clase, al analizar la obra, hemos coincidido en que parece que está hecho de chuches.

Así que, a nuestra interpretación, le hemos dado ese nombre.

En clase hemos hecho nuestra propia versión, utilizando la técnica del COLLAGE

EQUIPO DE EXPERTOS: LAS HOJAS DE LOS ÁRBOLES

  Esta semana el equipo amarillo se ha encargado de investigar con sus familias las HOJAS DE LOS ÁRBOLES

   Convertidos en auténticos EXPERTOS Y EXPERTAS han compartido con nosotros lo que han descubierto.

Nuestros árboles, nuestra plaza

   Hoy hemos recibido la visita de Joaquín Díaz, un experto y amante de los árboles y la Naturaleza que pertenece a la asociación ecologista Alwadi-ira, y que nos ha enseñado a mirar a nuestro alrededor con otros ojos, con otra vista.

   Como le pedimos en nuestra carta, nos ha enseñado los cuidados que necesitan los árboles y todos los beneficios que nos aportan. Además, nos ha ofrecido una visita guiada por la plaza que está frente a nuestro cole, la "Plaza de España".

   Allí hemos podido aprender el nombre de los árboles que tenemos a nuestro alrededor:

    Aunque también hemos descubierto que a la "palmera datilera" no se le puede considerar un árbol. Las palmeras son plantas arborescentes y no verdaderos árboles, ya que no forman madera o leño, es decir, no tienen crecimiento secundario en grosor por el que se forman los anillos típicos de crecimiento anual.

    Por último, hemos descubierto un azulejo junto a la puerta de nuestro cole. Habla sobre la necesidad de cuidar a los árboles para proteger así a los pájaros que tanto los necesitan.

¿Os habíais parado a leerlo alguna vez?

    Ya en clase, hemos podido ver una información muy interesante sobre la importancia de los árboles para nuestro planeta, y cómo niños y niñas de otros coles ponen en marcha algunas iniciativas para cuidarlos y conservarlos.

EQUIPO DE EXPERTOS: LAS PARTES DE UN ÁRBOL

 Esta semana el equipo verde se ha encargado de investigar con sus familias las PARTES DE UN ÁRBOL. 

   Convertidos en auténticos EXPERTOS Y EXPERTAS han compartido con nosotros lo que han descubierto.

MI ÁRBOL GENEALÓGICO

Esta semana hemos visto en clase varios ÁRBOLES GENEALÓGICOS de familias de películas.

Un árbol genealógico es una representación visual de la familia y las relaciones que existen entre ellos. A veces nos hacemos un lío con los parentescos: ¿el padre de mi madre es mi...? ¿la hermana de mi padre es mi...?

Por eso, os lanzamos UN RETO, ordenar los miembros de nuestra familia y conocer la relación entre ellos. Después lo compartiremos en clase con el resto de compañeros y compañeras.

Nuestra campaña "No te olvides la talega"

 ¡¡Aquí tenemos ya nuestro vídeo!!

        Esperamos poner nuestro granito de arena para celebrar el "Día mundial del pan en Alcalá de Guadaíra", y contribuir además a la reducción de residuos.

Y ya sabéis, no te olvides la TALEGA cuando vaya a comprar el PAN.

Gracias a todos y todas por vuestra colaboración.

Un encargo de Buhito

 Ayer lunes recibimos en clase una CARTA de BUHITO. Nos enviaba a unos amigos muy especiales y nos pedía un gran favor.

   Se trata de unos ARBOLITOS que todavía tiene que crecer y necesitan toda nuestra atención y cuidados. 

    Hemos decidido cuidarlos en clase, para lo que tenemos que investigar y aprender cómo hacerlo.

       Nuestro primer paso ha sido ir a buscar información a la biblioteca del cole. Allí hemos encontrado algunos libros que nos van a ayudar a convertirnos en grandes DETECTIVES BOTÁNICOS para aprender todo lo que necesitamos sobre las plantas.